Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Во всех предметных кабинетах установлены: рабочее место учителя с возможностью выхода в сеть Интернет, мультимедийное оборудование или телевизор.

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 14 кабинета, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий Во всех предметных кабинетах установлены: рабочее место учителя с возможностью выхода в сеть Интернет, мультимедийное оборудование . Кабинеты физики, химии, биологии оснащены в соответствии с современными требованиями к предметным кабинетам. Информатику и информационные технологии учащиеся могут осваивать в специально оборудованных кабинетах.  На уроках ОБЖ учащиеся имеют возможность освоить приемы оказания первой помощи на современных тренажерах (Максим), а так же получить навыки обращения с оружием.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории, Точки роста

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Виды средств обучения и воспитания  Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)  Электронные формы учебников (ЭФУ)  Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)  Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)  Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)  Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)  Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)  Тренажеры и спортивное оборудование. Принципы использования  учет возрастных и психологических особенностей обучающихся  гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях  учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)  сотворчество педагога и обучающегося  приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Для организации досуга в школе предусмотренно - несколько помещений для школьных кружков.

Для обеспечения медицинского обслуживания в школе оборудован:

• медицинский кабинет в здании школы.

Мероприятия, проводимые в целях охраны здоровья учащихся:

• профилактические прививки;
• туберкулино-диагностика учащихся (реакция Манту);
• флюорографическое обследование учащихся с 15-летнего возраста;
• осмотр учащихся начальной школы на энтеробиоз;
• регулярный осмотр учащихся на педикулез;
• углубленные медицинские обследования всех учащихся;
• осмотры всех учащихся с контролем артериального давления, роста, веса;
• комплексное медицинское обследование юношей-допризывников по линии военкомата;
• амбулаторный прием;
• санитарно-просветительская работа: лекции, беседы, выпуск санитарных бюллетеней;
• системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди учащихся в образовательном процессе.

В постоянном режиме функционируют компьютерный класса. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов. Компьютерный парк школы содержит 70 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ Волчковской СОШ ООО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 70 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), среди которх 70 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 50, учительских – 20
• Мультимедийных проекторов – 7
• Лазерных принтеров – 5
• МФУ – 7 (из них – 1 цветных струйный)
• Интерактивных досок – 2
• Интерактивная панель – 2
• Веб-камер – 2
• В школе имеется доступ к сети Интернет по оптоволоконному каналу связи со скоростью 50 Мбит/с. К сети подключены 90% компьютеров ОУ.
• На компьютерах, к которым имеют доступ учащиеся, осуществляется провайдером РосТелеком контентная фильтрация сайтов, не совместимых с задачами обучения и воспитания.

Аппаратно-программные комплексы (компьютеры) для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья находятся в информационно центре. С этих компьютеров осуществляется доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям. Пути следования к информационно центру приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.